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杨凌高新中学:打造名校为示范区发展服务

    杨凌做为我国农耕文明的发祥地，以中国的农科城著称于世。高等教育实力雄厚，聚集着农、林、水、牧等四大类，70多个学科的5000多名科教人才，建国以来，累计取得科研成果5000多项，创造经济效益2500多亿元，为我国农业发展做出了重大贡献……
    目前，正是杨凌示范区二次创业、加快发展的关键时期，基础教育的现状及发展潜力已经成为示范区国民素质提高、招商引资和物资流通的重要影响因素。示范区招商引资及二次创业要求杨凌拥有良好的基础教育去为投资商及其员工解除子女接受教育的后顾之忧。

    招商引资要求杨凌拥有名校

    杨凌示范区按照高标准起步、高水平建设、高效益示范的总要求，在两年多时间里，多渠道筹措资金，累计投资30.5亿元，完成了22平方公里“九通一平”的基础设施建设和公共服务设施建设。昔日尘土飞扬的沙石小路变成了平坦宽阔的大道。高标准的中学、小学、幼儿园、住宅小区、医院、创业中心、国际会展中心、水上运动中心、市政道路和高速的宽带信息网络等配套设施相继建成投入使用。初步形成了吸引企业投资和产业发展的良好条件。示范区管委会对入区企业实行“一站式”办公服务，杨凌拥有国家高新技术创业服务中心，是我国第一家农业科技企业孵化器，投资者可在区内快捷的办完开办企业的全部手续，为进驻企业提供全方位综合服务。
    然而高新中学、杨陵中学、西农附中仅仅只是普通中学，重点中学虽然属于普通中学类别，但它是一种比较特殊的普通中学。社会上普遍存在这样一种现象，许多家长认为“孩子进了重点中学，一只脚就踏进了大学门坎”，因此在杨凌建立一所高标准的示范性高级中学显得尤为重要。

    高新中学的诞生激活了示范区基础教育的一潭死水

    近年来，尤其是示范区成立后，在国家领导人的亲切关怀下，示范区广大科教人员、入区企业员工和人民群众不负众望，对全国农业发展、三农问题的解决做出了良好的示范，得到了国家领导人的肯定和农民朋友的认可，但是基础教育力量相对比较薄弱，每年都有优质生源流失到宝鸡、西安等地，致使杨凌基础教育发展缓慢。
    示范区2002年科学决策，引用外资并与西安交通大学开元集团共同投资兴建了杨凌高新中学，引进了基础教育的竞争机制，杨凌高新中学的诞生如一巨石，激活了杨凌基础教育这一潭死水，区内各学校齐头并进，相互竞争，各校教育教学管理发展迅猛，高考由2002年    人参加高考，    人二本上线，上升到2006年    人参加高考，    人二本上线。高新中学实行教师聘任制和岗位责任制，推动了杨凌中小学内部管理体制的改革，推动了示范区基础教育的快速发展。
    近几年，示范区高考成绩逐年提高，尤其今年取得了650分以上6人的好成绩，分别是680、678、669、660、653、650，而离示范区最近的普集中学（该校为陕西省重点中学，每年都将武功县所有初中的优秀学生通过考试提前录取，生源非常好）650分以上仅有675、661、654、650四位同学的成绩。即使这样，在杨凌留住好生源亦是难事。

    生源流失影响名校打造进程

    高校扩招后，上大学相对容易了，升学比例达到60％左右，而初中升高中的比例却不到40％，“千军万马过独木桥”的状况，自然由上大学演变成上高中。尤其部分家长偏激地认为孩子上了重点高中，就意味着上一流大学没问题了。为了让孩子上重点高中，部分科教人员给有关部门开出了自己要出国，子女将由亲戚照顾，必须转学的证明等；家庭尚有余力的父母千方百计地把子女送到西安、宝鸡等地重点高中，更有部分家庭贫困但子女又有升学希望的父母则砸锅卖铁……
    杨凌高新中学在建校之初就定下了“打造省内名校”的目标，但由于学校年轻，虽然高薪聘请了优秀的教师但留住和吸引优质生源却是难上加难。在招生中，高新中学的老师深有感触：“重点中学的吸引很大，重点中学中的名校效应对优质生源的吸引更大！”

    名校效应考验杨凌高新中学

    众所周知“优质生源可以带来好的高考升学率，同样，好的高考升学率能吸引更多的优质生源，如果这二者达到良性循环，一所名校就指日可待。”学生家长及社会各界普遍认为，重点学校注重的是学校的升学率，以及软件和硬件建设，对于重点高中，国家不仅在政策上、收费上给予照顾，师资上也会倾斜，但却忽视了这些对于高新中学的管理和体制来说，都不是优势。高中优质生源竞争已近乎白热化程度，高新中学一方面尽可能多地吸引外校的优秀生源，另一方面采取一切措施留住本校“自产”的优秀学生。　　
    2006年，示范区各学校在抓教学的同时，将稳定杨凌优质生源提到了议事日程上，各校都拿出了切实可行的方案。高新中学拿出154.2万元资助品学兼优的学生，希望吸引并留住优质生源，打出杨凌基础教育的品牌，为示范区入区企业、科教人员和示范区群众子女提供良好的基础教育条件。

    杨凌高新中学将成为示范区招商引资的亮点条件

    杨凌高新中学是由杨凌示范区管委会和西安交大开元集团共同出资建设的一所高起点、高标准、高质量的现代化示范性完全中学。2002年9月正式开学，学校占地105亩，建筑面积4万平方米，学校现有36个教学班，教职员工167人（全员聘用，有一支结构合理、素质精良、敬业爱岗的教师队伍），学生1800人。
    杨凌高新中学布局典雅，建筑别致，有现代化高标准的教学楼、图书办公楼、实验楼、师生公寓楼，有国内领先的数字化校园网络系统，教师电子备课厅、电子阅览室、学生微机室、语音室、多功能厅、多媒体理化生实验室、音乐室、美术室；教室配有彩电、有线广播、多媒体终端，教师办公室配有电脑、电话、空调。学校有高标准的400米塑胶运动场、大型体育馆、室内健身房、阅览室、现代化的千人餐厅，一室一卫的教师公寓，标准豪华的四人间学生宿舍和八人间宿舍。
    建校以来，杨凌高新中学严格管理，严谨治学，求实创新，走特色和超常规发展之路，教育教学质量显著提高，学校在区内外的知名度和美誉度逐年提升，学校先后获得了“中国青少年素质教育研究实践基地”、“中华青少年航天科普网网点学校”、陕西省“绿色文明学校”、陕西省依法治校“示范学校”、全省教育系统稳定安全工作“先进集体”、陕西省学习型研究“先进单位”、杨凌示范区“文明校园”等称号；学校在很短的时间内，实现了跨越式的发展，建校以来共有282名学生获得国家、省级学科竞赛奖励，2004、2005连续两年荣获全国数学联赛陕西赛区“优胜学校”；2003年、2004年、2005年连续三年荣获杨陵区高考“先进单位”、中考“先进单位”、杨陵区综合考评“先进集体”。
    杨凌高新中学的建立，给示范区的基础教育引来了一股“活水”，使广大科教人员、入区企业员工和人民群众子女的教育得到了实惠。尽管如此，示范区的基础教育还相对薄弱，至今没有一所省级重点普通高中，还制约着国家农业高新技术产业示范区的发展。杨凌高新中学将在各级领导、社会各界的亲切关怀和大力支持下，进一步深化教育改革，积极推行素质教育、培养学生的创新精神和实践能力，提高教育教学质量和整体管理水平，为杨凌示范区群众、科教人员和入区企业服务，为国家农业高新技术产业示范区的招商引资和二次创业服务，为全区人民的子女提供一个良好的教育环境。

(2006-8-7 11:13:00)

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